Sesión 14. La oración compuesta.

 

Como ya mencionamos antes, las oraciones simples son aquellas que tienen un solo verbo, un verbo compuesto o una perífrasis verbal. Existen además las oraciones compuestas, en las cuales tenemos dos o más verbos, las cuales veremos a continuación.

Siempre que tengamos una oración con dos o más verbos es necesario que distingamos cada oración de manera individual para que podamos determinar de qué tipo de oración se trata. Hay dos tipos de oraciones compuestas:

- Coordinadas. Ambas oraciones tienen el mismo peso. Pueden funcionar de manera independiente, por ejemplo: “ayer fui al mercado, pero la frutería estaba cerrada”. En este caso tanto “ayer fui al mercado” como “la frutería estaba cerrada” son oraciones que funcionan de manera independiente. No contamos el ‘pero’ porque este es el nexo que une ambas frases.

- Subordinadas. En este caso las oraciones no tienen el mismo peso, una de ellas (o varias) dependen de una oración principal. Es importante determinar cuál es la oración principal a la hora de hacer el análisis sintáctico. Tomemos como ejemplo la frase “Que llegues tarde me parece una falta de respeto”.  En esta oración “Me parece una falta de respeto” sería la principal, pues “que llegues tarde” no tiene sentido por sí misma.

Tanto las oraciones coordinadas como las subordinadas se dividen en varias categorías según su intención. Comencemos con la clasificación de las coordinadas y los nexos que te ayudarán a encontrarlas:

-          Coordinadas copulativas: y, e, ni.

-          Coordinadas adversativas: pero, más, sin embargo, sino, sino que, no obstante, con todo, antes, antes bien

-          Coordinadas disyuntivas: o, u

-          Coordinadas distributivas: ora...ora, éste...aquél, unos...otros, ya...ya, sea...sea

-          Coordinadas explicativas: es decir, esto es, o sea

-          Coordinadas consecutivas: porque, por lo tanto, entonces, de modo que

 

El caso de las subordinadas es diferente. Hay 3 tipos de subordinadas, pero cada una de ellas se divide en más categorías:

-          Oraciones subordinadas sustantivas. Sustituyen a un sustantivo. Se dividen en:

o   OSS con función de sujeto. “Es raro que nadie haya aprobado el examen”. En este caso “que nadie haya aprobado el examen” es quien realiza el verbo “ser”.

o   OSS con función de objeto directo. “Diana no sabe qué comerá mañana”. Aquí el “qué comerá mañana” responde a la pregunta “¿qué no sabe Diana?”

o   OSS con función de objeto indirecto. “Le entregué la caja a quien me la pidió”. Aquí “a quien me la pidió” responde a la pregunta “¿a quién le entregué la caja?”.

o   OSS con función de  complemento de preposición. “Entristeció al ver la casa en que solía vivir”. Aquí “la casa en que solía vivir” es objeto preposicional con la preposición en.

o   OSS con función de predicativo. “Ese hombre de ahí parece dispuesto a robar el banco”. En este caso “dispuesto a robar el banco” es el predicativo del verbo ‘parece’. Recordemos que los verbos copulativos son ser, estar y parecer.

-          Oraciones subordinadas adjetivas. Cumplen con la función de un adjetivo. Dan más información sobre un sustantivo.

-          Oraciones subordinadas adverbiales. Cumplen con las funciones de un adverbio. Se dividen en 9 tipos diferentes, cada uno de ellos con una serie de nexos característicos. Ojo, los de esta lista no son todos, en el examen pueden aparecer algunos diferentes.

o   OSA locativas. Donde. “le pegó donde más duele”.

o   OSA temporales. Cuando, mientras, mientras que, en cuanto, antes de que, después de que, desde que, apenas, tan pronto como, luego que.  “Avísame cuando llegues a tu casa”.

o   OSA modales. Como, como si, igual que, según, sin, sin que, conforme. “El abogado actuó conforme indica la ley”. OJO. Las subordinadas adverbiales modales pueden carecer de nexo cuando su verbo es un gerundio, por ejemplo en “Salió del cuarto dando un portazo”.

o   OSA comparativas. ...tanto como..., tan... como, tal... como, mayor que, menor que, peor que, mejor que... “ese auto es tan feo como el mío”

o   OSA consecutivas. Conque, así que, por consiguiente, por lo tanto, luego. “Pienso, luego existo”.

o   OSA causales. Porque, pues, puesto que, dado que, por, ya que, a causa de que, dado que, en vista de que. “Ese niño se cayó porque jugaba sin cuidado”.

o   OSA finales. Para, para que, a fin de que, con el fin de que. OJO. Siempre son seguidos por verbos en infinitivo o en subjuntivo. “Necesito mis 10 horas de sueño para despertar de buen humor” o “Le daré un ramo de rosas a fin de que sea feliz”.

o   OSA condicionales. Si, siempre que, en caso de que. “Entraré a clase de francés si mi internet me lo permite”

o   OSA concesivas. Aunque, por más que, aun cuando, a pesar de, si bien, así. “Se escondió en la lavadora por más que le dije que era peligroso”.